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水中运动康复技术公益分享会成功举办

作者:@博爱学校 发布时间:2024-06-04 点击数: 字体:A- A+

水中运动康复已被广泛应用到儿童康复领域,为提升肢体障碍、智障、孤独症等神经伤残儿童康复服务专业水平,促进特需儿童康复高质量发展,由江苏省社会办医疗机构协会康复分会主办、国际水中康复协会中国分会协办的特需儿童水中运动康复技术公益分享会,于2024年5月28日在苏州工业园区博爱学校成功举行。

系统论的产生对康复医学发展有着巨大影响,其核心价值是由局部到整体,由小系统到大系统,从单纯的治疗到成长管理控制,从传统的疾病导向转向以患者为中心的康复模式,从而提高康复效果和患者满意度。

人类的大脑皮质是大脑的外层,负责处理来自感官的输入信息,并参与认知功能、运动控制、语言和其他复杂的脑功能。德国神经解剖学家科比尼安·布罗德曼(Korbinian Brodmann)在20世纪初提出的布罗德曼分区,分区基于皮质神经元的组织结构,将大脑皮质划分为大约52个不同的区域,每个区对应的不同功能


水疗法是利用水的物理、化学性质,以各种方式作用于人体,来达到防治生理、心理疾病和治疗、康复、保健目的的方法。以水为基质,以各种热源为介体,将热传至人体,达到物理和化学的刺激等综合因素作用,称为水温热疗法。

在现代儿童康复医学中,水疗已是特殊儿童综合康复治疗中重要的物理治疗方法。水疗康复治疗技术是以水和游戏为载体,将运动、感觉、感知、意识和行为管理融合在治疗学软环境中,涵盖了诸如运动能力,肌力,心血管承受力,心肺适应能力,将个体的功能状况、社会参与程度、环境因素需求整合为功能性康复目标。

不同月龄阶段儿童水疗课程的作用

水疗的训练活动是需要治疗师策划和设计,训练动作安排有针对性、目的性、主动运动,优化动作组织性、时序性、帮助运动功能重建。从损伤水平开始的治疗方法转换为满足功能性康复需求的技术,丰富了物理治疗的内容。在医疗、康复、保健等方面,收到防治疾病和促进功能障碍康复的效果,帮助实现预期康复目标。

儿童的身体与心理发展、外在运动与内在运动的统合,共同指向了人格发展,通过参与各种身体活动,儿童不仅能够发展自己的身体能力,还能够在社交互动中学习合作、沟通和解决问题的技能,这些技能帮助儿童人格逐渐成熟,通过提供一个支持和鼓励的环境,我们可以帮助儿童在各个方面都得到全面发展,从而成长为健康、自信和有责任感的人。

引自励建安教授学术讲稿




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